Onze academie wil elke leerling warm maken voor kunst en zijn of haar talenten helpen ontwikkelen in de disciplines muziek, theater, dans en beeldende kunsten.  

 

We zorgen voor een brede basiszorg voor álle leerlingen. Dit doen we door op verschillende manieren extra oefenkansen aan te bieden en zo veel mogelijk in kleine groepen of individueel te werken, binnen de organisatorische mogelijkheden. De leerkrachten worden hierin ondersteund door een zorgcoördinator.  

​​​

​

Wat is de rol van onze zorgcoördinator? 

​

De zorgcoördinator ondersteunt zowel leerlingen als leerkrachten door: 

• Expertise te delen 

• Advies te geven 

• Gesprekken met leerling, ouders en leerkracht te organiseren

• Samen haalbare oplossingen te zoeken 

• Dossiers op te stellen voor een individueel aangepast curriculum

​

 

Wat doen we concreet? 

​

🟡 Brede basiszorg – voor iedereen
 

• Aangepast lesmateriaal

• Leren in kleine groepen (waar mogelijk)

• Herhaling op verschillende manieren

 

​

🟠 Verhoogde zorg - Extra hulp of uitdaging?  

Voor wie meer nodig heeft of meer aankan, bekijken we samen de mogelijkheden:

• Extra lessen

• Herhaling, verdieping of inhalen na afwezigheid

• Andere klasgroep die beter bij de leerling past

• Aangepaste leerstof

• Opdrachten op maat, focus op basis of net extra uitdaging

• Extra kansen voor wie vooruit wil

• Hoger niveau volgen, meer optredens, specialisatie

​​​
 

🔴 Aangepast traject – met attest

Heeft je kind specifieke onderwijsnoden? Met een geldig attest kunnen we een individueel aangepast curriculum opstellen:

• Wat volgt de leerling wel/niet?

• In groep of individueel?

• Wat is haalbaar en wat zijn de doelen?

​​​​​

​

Wat kunnen we niet bieden? 

​

Onze academie is geen school voor buitengewoon onderwijs. Hoewel onze leerkrachten zich met veel zorg inzetten voor élke leerling, zijn zij niet specifiek opgeleid voor leerlingen met zeer intensieve zorgnoden.  

 

Indien blijkt dat we de nodige ondersteuning niet kunnen garanderen, bespreken we dit open en eerlijk met de leerling en ouders. Samen zoeken we dan naar een gepaste oplossing, eventueel in een andere onderwijscontext die beter aansluit bij de behoeften van de leerling.

 

​